Die Herbart-Zillerschen formalen Stufen des Unterrichts nach ihrer psychologischen Begründung, ihrem Wesen und ihrer praktischen Anwendbarkeit / G. J. Knabe
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TextVeröffentlichungsangaben: Weinheim : Ackermann, 1903Auflage: 2. AuflBeschreibung: 74 SSchlagwörter:
| Medientyp | Aktuelle Bibliothek | Signatur | Status | Fälligkeitsdatum | Barcode | |
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Buch
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Konventsbibliothek | 20/24, 5 (Regal durchstöbern(Öffnet sich unterhalb)) | Verfügbar | KSB0092788 |
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